IRONI : Sumber Pendapatan Negara Indonesia

Indonesia adalah negara yang kaya dengan sumber daya alam, baik flora maupun fauna. Sumber daya alam yang berada di bawah perut bumi maupun berada di atasnya. Secara logika, dengan banyaknya aset alam yang dimiliki, maka akan berbanding lurus dengan kekayaan negara, artinya segala kekayaan alam itu dijadikan sebagai modal pembangunan dan sumber utama pendapatan negara. 

Bila kita konsepsikan, maka terdapat beberapa fakta ironis yang kita lihat dari data - data berikut : 

• Sumber pendapatan negara 
• Postur pendapatan riil negara 
  
• Kunci : Ironi sumber pendapatan negara ?

A.  Sumber Pendapatan Negara 

Berikut adalah beberapa sumber pendapatan negara Indonesia berdasarkan Undang-undang nomor 17 tahun 2003 tentang keungan negara :

1. Pajak, yang terdiri dari : 
   a. Pajak Penghasilan (PPh)
   b. Pajak Pertambahan Nilai (PPN) -- dari transaksi barjas 
   c.  Bea Cukai 
   d. Pabean -- Barang ekspor / import
   e. Pajak Bumi dan Bangunan (PBB)
   f. Pajak lainnya

   
   
2. PNBP ( UU nomor 9 tahun 2018)

   a. Pengelolaan SDA -- Migas 

   b. Kekayaan yang dipisahkan -- Laba pemerintah, penjualan saham

   c. BLU -- kereta api, pendidikan, kesehatan, pemberian hak paten

   d. Pengelolaan BMN 

   e. Pengelolaan dana -- jasa giro, dana sisa pembangunan

   f. Hak negara lainnya -- denda, lelang sitaan

   
   
3. Hibah (PP nomor 10 tahun 2011)
   a. Hibah terencana 
   b. Hibah langsung

   c. Hibah melalui KPPN 

   d. Hibah tanpa KPPN

   e. Hibah dalam negeri 

   f. Hibah luar negeri 

   g. Hibah daerah 

B. POSTUR PENDAPATAN NEGARA 

C. KUNCI IRONI : SUMBER PENDAPATAN NEGARA

• Sebagaimana telah dibahas di atas, Indonesia adalah negara yang kaya dengan sumber daya alam, namun mengapa pendapatan terbesarnya berasal dari pajak?
• Menurut Anda, harusnya pendapatan negara Indonesia terbesar dari apa ?
• Mungkinkah Indonesia menghilangkan pajak bagi warga negaranya ?

Read More

Bila "GURU" diibaratkan "PEDAGANG"

 

Read More

Khutbah Jumat

• Islam adalah agama yang sempurna
  
  
• Ilmu dulu sebelum beramal

Read More

PP X - BHINNEKA TUNGGAL IKA

  

Sekarang kita akan mempelajari elemen Bhinneka Tunggal Ika. Secara garis besar, materi yang dibahas adalah terkait dengan asal usul dan makna Bhinneka Tunggal Ika, membangun keharmonisan / kerukunan hidup bersama dalam kebersamaan, serta membangun ekonomi pancasila berasakan gotongroyong. Berikut adalah capaian pembelajarannya : "Menyajikan asal usul dan makna semboyan Bhinneka Tunggal Ika sebagai modal sosial; membangun harmoni dalam keberagaman; dan mengenal gotong royong sebagai perwujudan sistem ekonomi Pancasila yang inklusif dan berkeadilan". Capaian pembelajaran ini akan dituntaskan pada tingkat X (sepuluh) fase E. Dari capaian pembelajaran tersebut dijabarkan kedalam Alur Tujuan Pembelajaran sebagai berikut : 

1.  Menyajikan hasil penelusuran tentang asal usul dan makna semboyan "Bhinneka Tunggal Ika"
Pada tujuan pembelajaran ini membahas asal usul dan makna Bhinneka Tunggal Ika. Peserta didik diharapkan mampu memahami asal usul dan makna Bhinneka Tunggal Ika secara mandiri dari berbagai sumber dengan bimbingan guru.  Berikut adalah Bahan Ajar tujuan pembelajaran ini. Sebagai petunjuk kerja kelompok, bisa dilihat LKPD ini. Untuk tugas dikirim kesini. 

2.  Membangun harmoni dalam keberagaman
Pada tujuan pembelajaran ini, peserta didik diarahkan untuk mampu mengelola keberagaman dengan kebersamaan, sehingga menimbulkan kerukunan (harmonis) dalam kehidupan sosial kemasyarakatan.  Untuk Bahan Ajar bisa dibaca disini. tugas dikirim kesini. 

3.  Menelaah sistem ekonomi pancasila
Pada tujuan pembelajaran ini peserta didik diarahkan untuk menelaah penerapan sistem ekonomi pancasila yang berbasis nilai-nilai gotong royong.  Untuk Bahan Ajar bisa dibaca disini. tugas dikirim kesini. Tugas kirim kesini. 

4.  Menafsirkan konsep kesejahteraan yang berkeadilan berdasarkan konstitusi UUD 1945
Pada tujuan pembelajaran ini peserta didik diarahkan untuk mampu memahami konsep kesejahteraan yang berkeadilan menurut UUD 1945.Untuk lebih jelasanya silahkan baca  Bahan Ajar berikut ini. 

5.  Menafsirkan berdikari dalam perekonomian 
Pada tujuan pembelajaran ini peserta didik diarahkan untuk mampu memahami konsep berdikari dalam hal ekonomi. Untuk lebih jelasanya silahkan baca  Bahan Ajar berikut ini. 

6.  Menganalisis program revitasliasi ekonomi  rakyat Indonesia
Pada tujuan pembelajaran ini peserta didik diarahkan untuk mampu membuat konsep rancangan revitalisasi ekonomi yang berbasis nilai-nilai gotong royong dari unsur masyarakat. Untuk lebih jelasanya silahkan baca  Bahan Ajar berikut ini. 

Read More

PP XI - UUD 1945

Alhamdulillah kita telah menyelesaikan pembelajaran elemen Pancasila. Sekarang kalian akan mempelajari element UUD 1945 dengan Capaian Pembelajaran : "Menganalisis periodisasi pemberlakuan undang-undang dasar di Indonesia; menganalisis perubahan Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945; menunjukan sikap demokratis berdasarkan Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam era keterbukaan informasi; menganalisis kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara dan merumuskan solusi dari permasalahan tersebut.".  Secara rinci capaian pembelajaran tersebut dijabarkan kedalam Alur Tujuan Pembelajaran sebagai berikut :

1. Memahami sejarah perumusan UUD 1945 
   Pada pertemuan ini mengkaji tentang bagaimana sejarah perumusan UUD 1945 oleh para tokoh bangsa yang tergabung dalam BPUPK. Silahkan buka dan pelajari Bahan Ajar berikut.
   
   
2. Menguraikan Periodisasi pemberlakuan UUD di Indonesia 
   Setelah memahami sejarah perumusan UUD 1945, selanjutnya kalian akan mempelajari tentang periodisasi UUD yang pernah ada dan berlaku di Indonesia sejak tahun 1945 sampai sekarang. Untuk lebih jelasnya silahkan buka dan pelajari Bahan Ajar berikut ini, untuk laporan hasil kerjanya silahkan kirim kesini. 
   
   
3. Menelaah Perubahan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
   Kali ini kalian akan mempelajari tentang perubahan (amandemen) UUD 1945 yang pernah terjadi. Untuk lebih jelasnya silahkan pelajari Bahan Ajar berikut.
   
   
4. Menelaah nilai-nilai demokrasi menurut UUD 1945 dalam era keterbukaaan informasi
   Kali ini kalian akan mempelajari tentang nilai-nilai demokrasi yang sesuai dengan amanat yang tersurat dan tersirat dalam UUD 1945. Untuk lebih jelasnya silahkan pelajari Bahan Ajar berikut. Hasil kerjanya dikirim kesini. 
   
   
5. Menilai sikap demokratis sesuai UUD 1945 diera keterbukaan informasi
   Setelah memahami nilai-nilai demokrasi yang sesuai dengan amanat UUD 1945, maka sekarang kalian akan menilai bagaimana sikap demokratis saat ini ditengah-tengah keterbukaan informasi publik. Untuk membahasnya silahkan pelajari Bahan Ajar berikut, kemudian hasil kerja dikirim kesini. 
   
   
6. Mengkategorikan Hak dan Kewajiban Warga negara berdasarkan Pasal 27 - 34 UUD 1945
   Sekarang kalian akan mempelajari tentang hak dan kewajiban sebagai warga negara. Kalian akan mengkategorisasi berdasarkan pasal-pasal yang ada pada UUD 1945.  Untuk lebih jelas silahkan pelajari Bahan Ajar berikut, kemudian hasil kerja dapat dikirim kesini. 
   
   
7. Menelaah Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Warga Negara berdasarkan UUD 1945 
   Setelah kalian mengkategorisasi hak dan kewajiban warga negara berdasarkan pasal-pasal yang ada pada UUD 1945, sekarang kalian menalaah pelanggaran hak dan kewajiban yang biasa / pernah dilakukan dalam kehidupan sehari-hari. Untuk selanjutnya silahkan kalian pelajaran Bahan Ajar berikut, kemudian bukti hasil kerja dikirim kesini. 
   
   
8. Merumuskan alternatif solusi terhadap Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Warga Negara berdasarkan UUD 1945  
   Setelah kalian mampu menelaah pelanggaran hak dan kewajiban warga negara, sekarang kalian diarahkan untuk mampu merumuskan solusi yang tepat agar pelanggaran hak / pengingkaran kewajiban tidak lagi terjadi. Untuk selanjutnya silahkan kalian pelajaran Bahan Ajar berikut, kemudian bukti hasil kerja dikirim kesini. 
   
   
   

Read More

PP X - UUD 1945

 

Sekarang kita akan mempelajari elemen Undang-undang Dasar 1945. Secara garis besar, materi yang dibahas adalah terkait perilaku taat hukum dan tata urutan hukum yang berlaku di Indonesia. Berikut adalah capaian pembelajarannya : "Menerapkan perilaku taat hukum berdasarkan peraturan yang berlaku di masyarakat; menganalisis tata urutan peraturan perundang-undangan di Indonesia ". Capaian pembelajaran ini akan dituntaskan pada tingkat X (sepuluh) fase E. Dari capaian pembelajaran tersebut dijabarkan kedalam Alur Tujuan Pembelajaran sebagai berikut : 

1.  Memahami perbedaan antara : norma, aturan dan hukum
Pada tujuan pembelajaran ini membahas dasar konsep perbedaan antara norma, aturan dan hukum. Peserta didik diharapkan mampu membedakan dan mengaitkan ketiganya secara utuh. Berikut adalah Bahan Ajar tujuan pembelajaran ini. Untuk tugas dikirim kesini. 

2.  Memahami norma hukum di Indonesia 
Pada tujuan pembelajaran ini membahas norma hukum di Indonesia, Peserta didik diarahkan untuk memahami perbedaan norma dengan norma hukum, kemudian mampu mendeskripsikannya. Peserta didik diberikan satu berita (isu) tentang rencana penyusunan Undang-undang yang kontroversial, kemudian peserta didik memberikan tanggapannya.  Sebagai bahan referensi bisa di baca di Sumber Ajar ini dan untuk Bahan Ajar bisa dibaca disini. tugas dikirim kesini. 

3.  Menerapkan Perilaku Taat Norma yang Berlaku di Masyarakat
Pada tujuan pembelajaran ini membahas dan memberikan contoh penerapan norma yang berlaku dimasyarakat dalam bentuk video / poster / komik. Untuk Bahan Ajar bisa dibaca disini. tugas dikirim kesini. Tugas kirim kesini. 

4.  Menelaah Kontradiksi Perilaku Berdasarkan Perpsektif Antar Norma
Pada tujuan pembelajaran ini membahas dan mengkaji bagaimana suatu perilaku dilihat dari beberapa perspektif norma, mungkinkah suatu perilaku benar / baik menurut norma A, namun salah / buruk menurut norma B. Untuk lebih jelasanya silahkan baca  Bahan Ajar berikut ini. Untuk Tugas dikirim kesini. 

5.  Menelaah Keadilan Berdasarkan Norma Pancasila 
Pada tujuan pembelajaran ini membahas dan mengkaji bagaimana keadilan di Indonesia berdasarkan norma yang terdapat pada Pancasila. Untuk lebih jelasanya silahkan baca  Bahan Ajar berikut ini. Untuk Tugas dikirim kesini. 

Read More

PP XII - NKRI

 

Pada bagian ini, kalian akan mengkaji element Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI),   dengan Capaian Pembelajaran sebagai berikut: "menganalisis bentuk negara, bentuk pemerintahan, sistem pemerintahan  Indonesia,   dan   peran   lembaga-lembaga negara dalam  bidang  politik,  ekonomi,  sosial,  budaya, pertahanan dan keamanan. Mendemonstrasikan praktik demokrasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegar.; ". Capaian pembelajaran tersebut telah disusun menjadi Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), dimana sebagian ATP telah di pelajari di tingkat XI (Sebelas), karena masih dalam satu fase F. Adapun ATP yang akan dipelajari di tingkat XII (Dua belas) ini diantaranya:

1. Memahami peran   lembaga-lembaga negara dalam  bidang  politik,  hukum, ekonomi,  sosial,  budaya, pertahanan dan keamanan di Indonesia
   Pada pertemuan ini peserta didik diarahkan untuk mencari pasal di UUD 1945 terkait lembaga negara berikut, kemudian mencari dari berbagai sumber terkait peran lembaga negara : Presiden, MPR, DPR, DPD, MA, MK, KY, KPU, Bank Sentral. Untuk Bahan ajar bisa dilihat disini dan Kirim tugas kesini. 

   
   
2. Menilai peran   lembaga-lembaga negara dalam  bidang  politik,  hukum, pertahanan dan keamanan 

   Pada pertemuan ini peserta didik diundi untuk mendapatkan tema bahasan terkait lembaga negara di bidang : politik / hukum / keamanan, pertahanan. Kemudian secara berkelompok menentukan lembaga yang akan dikaji berdasarkan bidang tadi. Untuk Bahan ajar bisa dilihat disini dan Kirim tugas kesini. 

   
   
3. Menilai peran   lembaga-lembaga negara dalam  bidang   ekonomi,  sosial,  budaya.
   Pada pertemuan ini peserta didik diundi untuk mendapatkan tema bahasan terkait lembaga negara di bidang : ekonomi / sosial / budaya. Kemudian secara berkelompok menentukan lembaga yang akan dikaji berdasarkan bidang tadi. Untuk Bahan ajar bisa dilihat disini dan Kirim tugas kesini. 
   
   
4. Menelaah pemilihan anggota lembaga penyelenggara  pemilu di Indonesia 
   Pada pertemuan ini peserta didik akan menelaah peran lembaga penyelenggara pemilu. Peserta didik diarahkan untuk mengkaji mekanisme pemilihan anggota lembaga penyelenggara pemilu. Berikut Bahan Ajar kegiatan, serta kirim tugas kesini.  
   
   
5. Membuat survey sederhana tentang kepercayaan publik terhadap lembaga negara 

   Pada pertemuan ini peserta didik akan membuat penelitian terkait kepuasan publik terhadap kinerja lembaga negara dengan menggunakan metode survey. Setiap kelompok memilih lembaga negara yang berbeda-beda. Berikut adalah sumber ajar 1, sumber ajar 2. Untuk Bahan ajar bisa dilihat disini dan Kirim tugas kesini. 
   
   
6. Refleksi 1 : Tujuan Nasional Indonesia 
   Pada pertemuan ini peserta didik diarahkan untuk berfikir kritis dan konseptual dalam merumuskan makna, arah dan program konkret dalam mewujudkan tujuan nasional Indonesia. Untuk Bahan ajar bisa dilihat disini dan Kirim tugas kesini. 
   
   
7. Refleksi 2 : Indonesia Emas di Tahun 2045
   Pada pertemuan ini peserta didik diarahkan untuk berfikir kritis dan konseptual dalam merumuskan langkah-langkah strategis untuk mewujudkan negara Indonesia menjadi negara maju pada tahun 2045.  Untuk Bahan ajar bisa dilihat disini dan Kirim tugas kesini. 

Read More